Методичні засади навчального процесу. Методика навчання в центрі вивчення іноземних мов «СТАТУС»

Психологам та педагогам давно відомо, що ефективність навчання та запам’ятовування суттєво залежить від власної практичної діяльності людини: на «лекційному» рівні (коли людина сприймає інформацію лише на слух) ефективність навчання складає лише 10 % від загального обсягу матеріалу. При застосуванні у навчанні семінарів (тобто обговорення та аналізу інформації) людина опановує 30% пропонованого матеріалу.

За умови, що людина в процесі навчання зможе «випробувати» отриману інформацію (лабораторна, імітація практичної діяльності), спробує її застосувати та набути власний досвід по її використанню, - ефективність засвоєння матеріалу зростає до 70 % від пропонованого обсягу.

Більший відсоток (до 80-100 %) володіння певними знаннями та навичками можливий тільки за умови повсякденного їх застосування у практичній діяльності людини (стосовно іноземної мови – щоденне спілкування з носіями мови, або проживання в англомовній країні).

Для поліпшення процесу навчання - підвищення ефективності вивчення іноземної мови та забезпечення комфортних умов навчання – ми пропонуємо Вам ефективну віртуально-тренінгову методику, яка дозволяє опанувати англійську мову на бажаному рівні у мінімальні строки! Заняття проходять у вигляді семінарів-тренінгів, де 75% навчального часу приділяється розмовній практиці, а саме - формуванню та розвитку навичок застосування англійської в реальних життєвих ситуаціях.

Цей метод навчання вже довгий час успішно використовується провідними школами світу і зарекомендував себе як найефективніший серед відомих на сьогодні.

Невеликі групи по 8-12 осіб дозволяють створити комфортну атмосферу для спілкування - так зване мовне середовище. Така кількість людей у групі стає передумовою створення продуктивної конкурентно-групової діяльності та оптимального робочого на навантаження. Весь процес навчання заснований на максимальній участі наших студентів у груповій діяльності, на засвоєнні матеріалу саме під час занять. Це дає змогу скоротити до мінімуму кількість домашніх завдань!

Вся програма навчання побудована на принципі частотності. Той матеріал (лексика та граматика), який найчастіше використовується в живій мові і є найбільш корисними для спілкування, - вивчається й тренується в першу чергу. Було підраховано, що пересічний англієць протягом життя застосовує для свого повсякденного спілкування не більше п’яти тисяч слів, - це близько одного проценту(!) всього словникового запасу англійської мови! В нашому курсі ми виокремили найбільш суттєві для вивчення слова – саме ті, які обов’язково й у першу чергу знадобляться Вам для спілкування!

Наша методика використовує метод “занурення” в атмосферу іноземної мови, наші заняття проходять лише тією мовою, яку Ви вивчаєте!

На початкових рівнях з нашими студентами працюють вітчизняні викладачі, на більш складних - носії мови із англомовних країн.

Навчання англійській мові в центрі «СТАТУС» спрямоване на розвиток всіх мовних складових, а саме:

• мовлення (speaking) - здатність висловлювати думки та емоції справжньою «живою» мовою;
• аудіювання (listening) - можливість сприймати та розуміти мову на слух;
• читання (reading) - здатність розуміти, усвідомлювати та запам'ятовувати тексти та усні повідомлення;
• письмо (writing) - спроможність переносити думки на папір англійською мовою, вести неформальне та офіційне листування;
• користування мовою (use of English) - знання та використання граматики та конструкцій в англійській мові.